O Painel de Monitoramento da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), do Ministério da Educação (MEC), aponta avanços na conectividade das escolas públicas de Educação Básica em todo o país. Os dados, atualizados até julho de 2026, reúnem informações das redes municipais e estaduais.
Segundo o levantamento, 79,7% das escolas têm velocidade de internet considerada adequada, enquanto 80,7% contam com cobertura de Wi-Fi dentro dos parâmetros estabelecidos.
Em julho, 108.658 das 138.086 escolas monitoradas estavam conectadas dentro dos parâmetros considerados adequados, classificadas nos níveis 4 e 5 do Indicador Escolas Conectadas (Inec). O percentual corresponde a 78,7% do total.
A situação da energia elétrica também apresenta índice elevado: 136.602 escolas, ou 98,9% das instituições monitoradas, têm condições adequadas de fornecimento.
O painel permite consultar a situação geral de conectividade e os dados de cada um dos três componentes avaliados: energia elétrica adequada, velocidade da internet para uso pedagógico e cobertura de Wi-Fi.
As informações são resultado do monitoramento realizado pelo MEC no âmbito da Enec. Entre abril e maio deste ano, o ministério realizou uma nova rodada de coleta junto às redes de ensino e escolas por meio do Sistema Integrado de Monitoramento e Controle (Simec) e do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Interativo.
As secretarias de Educação e as unidades escolares responderam a questionários sobre as condições de conectividade, incluindo dados sobre a velocidade da internet contratada e a existência de redes Wi-Fi. As informações são incorporadas ao painel conforme a metodologia definida na Nota Técnica do Indicador Escolas Conectadas.
Como funciona o Indicador Escolas Conectadas
O Inec é o instrumento utilizado pela Enec para medir o grau de conectividade das escolas públicas de Educação Básica. A metodologia classifica as instituições em seis níveis, considerando conjuntamente as condições de energia elétrica, velocidade da internet e cobertura de Wi-Fi.
Confira na imagem:
Os níveis representam diferentes condições de conectividade, desde escolas que não atendem aos parâmetros estabelecidos até aquelas que possuem infraestrutura adequada para o uso educacional da internet.
As escolas classificadas nos níveis 4 e 5 são consideradas dentro dos parâmetros adequados de conectividade. Por isso, o percentual de 78,7% corresponde às instituições que atingiram essas duas classificações a partir da análise conjunta dos três componentes avaliados.
O indicador permite acompanhar a situação da conectividade escolar e identificar os principais desafios de infraestrutura e acesso à internet nas escolas públicas brasileiras.
Com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)
