Em vez de telas, vídeos e estímulos visuais, crianças são convidadas a fechar os olhos e ouvir histórias em sala de aula. Essa é a proposta do Café Com Leite na Escola, projeto educacional criado por Luciano Pires e Bárbara Stock que utiliza o áudio para estimular a escuta, a imaginação, o diálogo e o pensamento crítico entre alunos do Ensino Fundamental I.
A dinâmica começa com uma história em áudio. Depois, os professores conduzem uma conversa para que os alunos façam perguntas, levantem hipóteses, compartilhem interpretações e ouçam diferentes pontos de vista.
Criado a partir do podcast Café Com Leite, voltado a famílias com crianças de 4 a 12 anos, o projeto foi desenvolvido diante do avanço do uso de telas e do excesso de informação na infância. Um levantamento da edtech Educa apontou crescimento de 316% na procura de escolas por soluções de educação socioemocional no primeiro semestre de 2023, em comparação com o período anterior analisado.
“O projeto nasceu da constatação de que nunca tivemos tanto acesso à informação, mas, ao mesmo tempo, parece cada vez mais difícil transformá-la em conhecimento e reflexão. O desafio, então, é contribuir para que as crianças desenvolvam a capacidade de escutar, interpretar e pensar antes de responder”, destaca Bárbara.
Histórias que viram conversa
Os episódios apresentam interações entre Bárbara e a personagem Babica, um avatar digital que aborda temas do cotidiano infantil. Após a narrativa, os professores utilizam um guia pedagógico com sugestões de atividades e perguntas para aprofundar os assuntos.
“Está cada vez mais difícil manter a atenção das crianças em um mundo hiperconectado. Ao trabalhar exclusivamente com áudio, criamos uma experiência diferente da lógica das telas e abrimos espaço para a escuta e a imaginação. A Babica também aproxima os conteúdos do universo digital com o qual as crianças já estão familiarizadas, tornando a experiência mais lúdica e envolvente”, explica Bárbara. “Quando uma criança escuta uma história e depois desenvolve ideias sobre ela, aprende a organizar o pensamento, exercitar o senso crítico e construir uma compreensão própria sobre o que ouviu”.
Lançado na Bett Educar, em maio, o projeto já começou a ser aplicado em escolas. Em Niterói, o Colégio Marly Cury adotou a iniciativa para os cinco primeiros anos do Ensino Fundamental. A equipe do projeto acompanha a experiência para avaliar a receptividade dos alunos e a percepção dos professores.
A proposta também busca aproximar escola e família, levando para casa os debates sobre comportamento, relações, escolhas e desafios do cotidiano.
“Precisamos nos perguntar se estamos criando oportunidades suficientes para que as crianças aprendam a interpretar o que recebem, conversar sobre o que ouvem e construir o próprio pensamento. Nosso objetivo com o Café Com Leite na Escola é contribuir para uma formação que considere tanto os desafios acadêmicos quanto as competências necessárias para a convivência, a tomada de decisões e a participação das crianças na sociedade”, finaliza Luciano Pires.
