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Professores exploram patrimônio histórico do Rio durante visita ao Palácio das Laranjeiras

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Trinta professores da rede estadual de ensino participaram de uma visita guiada ao Palácio das Laranjeiras, residência oficial do Governo do Estado do Rio de Janeiro. A atividade proporcionou aos educadores uma imersão na história, na arquitetura e no patrimônio cultural fluminense, oferecendo novas possibilidades para o desenvolvimento de atividades pedagógicas.

Realizada na última quinta-feira (2), a visita reuniu docentes em dois grupos, nos turnos da manhã e da tarde. Durante o percurso, eles conheceram a história do edifício, construído entre 1909 e 1913 pelo empresário Eduardo Guinle, além de ambientes que preservam parte da memória política, artística e arquitetônica do estado.

Mais do que apresentar um dos principais patrimônios históricos do Rio de Janeiro, a iniciativa buscou aproximar os professores de conteúdos que poderão ser trabalhados em sala de aula, tornando o ensino mais dinâmico e conectado à realidade dos estudantes.

Foto: Bruno da Matta/Seeduc-RJ

A professora, historiadora e museóloga Carmem Dysarz destacou a importância da experiência para os educadores.

“Estar nesse espaço é entender o Brasil do início do século passado e compreender melhor a nossa história. Ver esse patrimônio de perto faz toda a diferença e certamente enriquecerá as aulas”, afirmou.

Já o professor de História Jorge Coutinho ressaltou que a iniciativa também ajuda a aproximar a população do patrimônio histórico.

“Conhecer esse espaço é valorizar a democracia e incentivar novas visitas. A experiência amplia o interesse pelo patrimônio e pela história do nosso estado”, disse.

Entre os destaques do Palácio das Laranjeiras estão um banheiro revestido em mármore Carrara, mobiliário francês inspirado na Belle Époque, o primeiro elevador social instalado no Brasil e uma réplica da escrivaninha utilizada por Luís XIV no Palácio de Versalhes.

Foto: Bruno da Matta/Seeduc-RJ

A visita faz parte da programação de abertura do espaço ao público, que contempla estudantes, professores e grupos ligados à preservação do patrimônio cultural, com o objetivo de fortalecer a valorização da memória e da história fluminense por meio da educação.

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